في هذا الفيديو شرح لعشرين قاعدة مهمة عن المشاعر، وهي: للعديد من الفيديوهات المفيدة، اشترك في قناة يوتيوب بالضغط هنا

لعل من أكثر الأسئلة شيوعاً عن البرمجة اللغوية العصبية هو هذا السؤال البسيط: ما هي البرمجة اللغوية العصبية؟ بالنظر إلى الإجابات الشائعة، نرى البعض يلجأ لعرض بعض خصائصها، كأن يقول: هي “فن نمذجة التميز”، أو بصورتها، مثل: “هي نمط سلوكي يتبعه مجموعة من التقنيات”، أو حتى بشكل أكثر “علمية” ببيان نسبتها لغيرها، مثل: “هي مدرسة

“إنها ليست قطعة حلوى، إنها صورة ترتسم في ذهنك، ترتسم بطريقة معينة براقة منمقة جذابة، فهي ليست قطعة حلوى، بل هي مكافأتك على مجهودك أو متنفس همك، فهي تمنحك الشعور بالسعادة والرضا، أو التقدير الذي لا تجد مثله، فأنت تراها من بنظارة تحجب عن عينيك ما سواها، هي تلك الرقصة خيالية تسبح بك في سماء

لعل أكثر سؤال جاءني منذ أن بدأت تدريب الكوتشينج هو: ما هي خريطة طريق تعلم الكوتشينج؟ وما هي مراحل تعلمه؟ وحيث إن الكوتشينج يعتبر مهنة وليدة ويعرض لها عدد من المؤسسات المختلفة، فليس هناك منهج موحد لدراسته، بل إن في المدرسة الواحدة قد يختار المدرب طريقاً ويختار زميله طريقاً آخر وبمراجعة الدورات المعروضة حالياً، وجدت

قام جراي (2010) بطرح بروتوكول مقترح ومجرب لعلاج اضطراب ما بعد الصدمة (Post-Traumatic Stress Disorder) باستخدام خطوات معدلة من التقنية المسماة في البرمجة اللغوية العصبية بالفصل البصري-الحسي (Visual/Kinesthetic Dissociation). هذه نسخة مترجمة من البروتوكول فقط بدون دراسات الحالة ولا المقدمة العلمية، يرجى مراجعة المراجع للتفاصيل ومن الجدير بالذكر أن هذا البروتوكول صالح لأغراض كثيرة، منها تقليل الحساسية